JAMBI, JAMBIEKSPRES.CO.ID –Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jambi menggelar Rapat Koordinasi Bidang Pendidikan Madrasah dan Rapat Koordinasi Kelompok Kerja Madrasah (KKM) Jenjang MTsN dan MAN Se-Provinsi Jambi pada Kamis (6/2/2025) di Aula kantor.
Kepala MAN Insan Cendekia Jambi sekaligus Ketua KKM Jenjang MA Provinsi Jambi, Zakiah mengatakan, Rakor tersebut bertujuan menyampaikan laporan pertanggungjawaban program kerja 2024 sekaligus penyelarasan program kerja 2025 KKM Provinsi Jambi, baik kelembagaan, pengembangan Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), pelayanan Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian dan Berkelanjutan, pengelolaan sarana dan prasarana, termasuk proses pembelajaran selama Ramadan.
Kepala Bidang Pendidikan Madrasah, H.Dedi Irama Silalahi mengungkapkan bahwa dalam dunia pendidikan banyak mengalami pengembangan yang terus berkelanjutan. Oleh karena itu, para pengelola pendidikan madrasah, baik pengawas, kepala madrasah, maupun tenaga pendidik perlu menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut sebagai hal yang tidak dapat dihindari.
Setiap perubahan disertai pemikiran yang menjadi target pencapaian yang menjadi tujuan adanya perubahan tersebut. Demikianlah, para pengelola pendidikan madrasah harus mampu menyesuaikan diri atas perubahan tersebut guna mencapai misi perubahan tersebut. “Para pengelola pendidikan madrasah harus fokus mengurus pendidikan,” tegasnya.
Perlu bagi pengelola pendidikan madrasah agar mampu mengkolaborasi pembelajaran ilmu yang didapat dengan pembiasaan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. “Tentunya dimulai dari teladan yang ditunjukkan melalui sikap dan perilaku para guru dalam keseharian,” sebutnya.
Dalam kurikulum pendidikan tersebut, perlu difokuskan pada penguatan karakter anak didik sesuai dengan pemahaman nilai-nilai agama. “Jadi, anak tidak hanya pintar, namun disertai dengan karakter yang bagus,” jelasnya.
Kabid Penmad mendorong penyelarasan penyusunan rencana aksi yang menjadi program kerja dengan perjanjian kinerja yang telah ditetapkan sebagai pedoman pelaksanaan capaian kinerja di lingkungan pendidikan madrasah.
Pentingnya kebersamaan dalam persatuan seluruh pengelola pendidikan madrasah guna mencapai tujuan bersama demi kebaikan dan kemaslahatan umat, khususnya demi kemajuan dunia pendidikan madrasah yang bermutu dan mendunia.(*)